Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan Rakyat dan Alat Domestik

Setelah membaca buku teks PSV Tingkatan 2, tajuk Seni Ragam Hias memberi pemberatan kepada seni ukiran.

Objektif pembelajaran tajuk Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan Rakyat dan Alat Domestik di Malaysia :

Menjelaskan jenis ragam hias pengangkutan, alat permainan rakyat dan alat domestik di Malaysia dan fungsinya.
Memperihalkan tokoh dan sumbangannya.
Mengidentifikasikan jenis motif dalam Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan Rakyat dan Alat Domestik.
Menjana hasil persembahan portfolio Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan Rakyat dan Alat Domestik.
Mempamerkan karya dan menjelaskan pengalaman sendiri dengan menumpukan pada aspek media dan teknik berpandukan Bahasa Seni Visual.

Pembelajaran tajuk ini mahukan pelajar ;  

Menjelaskan Seni Ragam Hias, mengenal pasti tokoh Seni Ragam Hias, meneroka motif Seni Ragam Hias yang terdapat pada :

 **Pengangkutan - beca, kereta lembu dan perahu.
 **Alat Permainan Rakyat - gasing, congkak dan wau.
 ** Alat Domestik -rehal, kukuran, acuan putu.

Pelajar juga perlu memgumpul maklumat berkaitan Seni Ragam Hias Pengangkutan, Alat Permainan Rakyat dan Alat Domestik dan
menghasilkan dokumentasi seterusnya mempamerkan dokumentasi tersebut.

Perkembangan Seni Visual di Malaysia

Objektif pembelajaran tajuk Perkembangan Seni Visual di Malaysia :

Menggalurkan Sejarah Perkembangan Seni Visual di Malaysia dan Kepentingannya Seni Halus.
Mengenalpasti tokoh dan sumbangan.
Menjelaskan peranan Institusi Seni Visual di Malaysia.
Menjana hasil persembahan portfolio.

Perincian kandungannya berdasarkan buku teks.

Menggalurkan Sejarah Perkembangan Seni Visual di Malaysia dan Kepentingannya
**Seni Halus
 Sejarah dan perkembangan, Tokoh dan karya 'Pertubuhan dan persatuan, Institusi Seni

**Seni Reka
Sejarah dan perkembangan, Tokoh dan karya, Pertubuhan dan persatuan, Institusi Seni

**Seni Kraf
Bidang, Adiguru dan Produk, Institusi - Kraftangan Malaysia & Institut Kraf Negara


Aktiviti pelajar:

Pengumpulan maklumat sejarah perkembangan seni visual, tokoh dan sumbangan serta peranan institusi seni visual di Malaysia.

Mengkaji karya tokoh dan sumbangannya mengikut bidang.


Secara peribadi, aku berpendapat bahawa tajuk ini 'berat' untuk pelajar Tingkatan 1. Tambahan pula bahan rujukan yang 'sahih' kurang internet dan buku berkaitan sejarah seni visual hampir tiada di pusat sumber sekolah.

Agihan Masa KSSM PSV

Agihan masa PSV Tingkatan Satu - 32 jam

Agihan masa PSV Tingkatan Dua - 46 jam

Agihan masa PSV Tingkatan Tiga - 32 jam